Penerapan Model Pembelajaran Assure Berbasis Daring/E-Learning pada Mata Kuliah Bahasa Inggris di Sekolah Tinggi Teknologi Sinar Husni

Permasalahan dari penelitan ini adalah ketidakmampuan mahasiswa STT Sinar Husni dalam menguasai materi Bahasa Inggris dengan baik dikarenakan pembelajaran dilakukan secara daring. Pembelajaran daring akan sulit untuk jika tidak menemukan model yang tepat. Model Assure tepat berbasis daring/E-Learning. Topik penelitian menerapkan daring/E-Learning pada mata kuliah tujuan meningkatkan keterampilan berbahasa dan mengetahui sejauh mana prestasi Inggris. Tahapan metode dilaksanakan empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Hasil menyimpulkan bahwa nilai rata-rata meningkat saat pre-test, siklus I II 16.67, 51.34 85 serta persentasi keberhasilan 0%, 46.67%, hingga 100%. lembar observasi kuesioner juga membuktikan signifikan berhasil kemampuan mereka Inggris.
 The problem of the research is students’ inability at in mastering English well because learning conducted by using online learning. It will be difficult to if lecturer did not find right model. appropriate based on online/E-Learning. topic this apply online/E-Learning course with aim improve students' skills and knowing extent student achievement English. steps method was carried out four steps, namely planning, action, observation, reflection. results study concluded that mean score students increased during cycle II, percentage also from observation sheet questionnaires proved has significantly improved ability